現代の日本教育は「同じハコ（学校）に一定時間座り続けること」を評価の主軸とする学年制・学校単位の閉鎖的システムにより、親の経済力や家庭環境という「偶然性」による
AIによる事実確認ログ
2026-03-03: [正しい] 日本の教育制度における課題と包括的単位制への移行に関する提案について、提示された情報源に基づき検証しました。OECDの報告書や日本経済新聞の記事など、関連する情報源が確認できます。
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