母語による抽象的思考が未発達な段階での外国語教育のリスク 要旨: 母語による抽象的思考が未発達な段階で外国語教育を進めると、両言語の習得が中途半端な「セミリンガ
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2025-05-17: [正しい] 提示された内容は、幼少期の外国語教育における一般的な懸念点をまとめたもので、セミリンガルという状態や母語の発達の重要性に関する情報と合致しています。ただし、具体的な研究データに基づいたものではないため、確信度はやや低めです。
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